한국어 교재 분석 연구의 변천과 과제 : 2000년 이후 학술지 게재 논문을 중심으로

강현자

문화교류와 다문화교육, 제15권 제3호 3 (2026년05월)pp.395-423

우즈베키스탄인 한국어 학습자의 감정 양상 분석 : 학습 즐거움과 학습 불안을 중심으로

허예인,송봉운

문화교류와 다문화교육, 제15권 제3호 3 (2026년05월)pp.425-448

다문화 배경 중등 KSL 학습자의 상호문화적 성찰을 위한 문학 기반 읽기·쓰기 통합 수업 모형 연구

박부전

문화교류와 다문화교육, 제15권 제3호 3 (2026년05월)pp.449-472

다국적 강의실을 위한 역할 기반 조별 활동 한국어 수업 설계 연구

김민영

문화교류와 다문화교육, 제15권 제3호 3 (2026년05월)pp.473-496

한·베 관광통번역 교재 개발을 위한 요구분석 연구 : LSP–TILLT 프레임워크 적용을 중심으로

리번켈빈,황완,김진아

문화교류와 다문화교육, 제15권 제3호 3 (2026년05월)pp.497-527